Buenas tardes familias.
Esta será la última vez que mandemos deberes por el blog; en el tercer trimestre, ya se colgarán a través de la plataforma de Educamos.
Comentaros además, que ya están publicados los boletines de notas también en la plataforma.
Os deseo una felices vacaciones de semana santa y que descanséis.
El Profesor Omar.
Hoy por fin, nos llevamos a casa nuestro Lapbook sobre Kenia (el pueblo Masái, animales, baobab, bandera, etc...).
¡Cuidadlo mucho y divertiros en casa recordando todo lo aprendido!
¡ Hola familias!
Como habéis podido comprobar no se han mandado deberes este fin de semana largo para poder disfrutarlo.
No obstante podéis seguir trabajando la noticia de prensa de cara al lunes y leer por las páginas anotadas en los papelitos.
¡Feliz puente!
¡ Hoy es el cumpleaños de Eddy!
Y como no podía ser de otra forma, hemos celebrado sus 5 años en clase por todo lo alto.
¡Muchas felicidades campeón!
¡Buenas tardes familias!
Vamos a realizar una ficha de la letra "t". Hay que seguir la dirección correcta y al acabar con el lápiz, si está bien, pasarlo a rotulador.
Al finalizar, quien lo desee, puede colorear el teléfono.
Recordad que hay que hacer la foto de la ficha y mandarla a mi correo:
Omar@santamariadelospinosmadrido365.educamos.com
¡Buen fin de semana a todos y todas!
Omar.
¡Buenas tardes familias!
Este fin de semana trabajaremos un trabalenguas clásico. Deben tratar de recitarlo sin trabarse y aprenderlo para la próxima semana. ¡A practicar valientes!
"Tres tristes tigres comen trigo en un trigal.
Tanto trigo tragan
que los tres tigres tragones
con el trigo se atragantan."
¡Buen fin de semana a todos y todas!
Hoy es el cumpleaños de una niña de nuestra clase y por supuesto lo celebramos como se merece:
¡Britany!
¡Muchas felicidades en tu 5º cumpleaños!
¡ Hola a todos y todas!
Este fin de semana realizaremos una ficha muy sencillita de la letra "p".
Recordad que no hay que separar el lapicero del papel y hay que seguir la dirección correcta para realizar la letra "p" en minúsculas: Subo un poquito, bajo, bajo, bajo y vuelvo por el mismo caminito. Después la montañita y finalizamos con la manita.
Más tarde las acompañamos de las vocales que nos indican. Podemos ayudarles dibujando algún trazo con puntitos (para que lo repasen posteriormente) si les cuesta mucho.
Una vez tengamos todo con lápiz, lo pasaremos a rotulador despacito.
Para finalizar colorearemos a nuestra "p" con la bandeja y el pie del dibujo.
¡Ánimo campeones y campeonas!
¡Hola familias!
Para que podáis disfrutar mejor del puente y relajaros un poco, no habrá deberes este fin de semana.
Quien quiera, puede practicar la lectura por la página que vayan y anteriores (marcada en los papelitos del baby), y/o la noticia de prensa; ya de cara al Lunes 1 de Marzo.
Un saludo para todos y todas.
¡Que disfrutéis!
¡ Hola familias!
Aparte de la noticia de prensa vamos a realizar la siguiente ficha sobre la letra"s". Recordad que tenéis que mandarme las fotos a mi correo Omar@santamariadelospinosmadrido365.educamos.com . No traigáis la ficha ni la noticia físicamente al aula (por protocolo covid). Gracias.
Instucciones de la ficha: Tenéis que seguir la dirección siguiendo los puntitos y debajo con mucho cuidadito entre las dos barras. Lo hacemos con lápiz primero y si está bien después con rotulador. Para acabar coloreamos el cuerpo de nuestra amiga "s" del color que prefiramos. ¡Ánimo!
Ayer fue el cumpleaños de Sandra y hoy lo celebramos en clase. ¡MUCHAS FELICIDADES!
Buenas tardes papás y mamás.
Lo primero de todo daros las gracias por ayudar a vuestros/as hijos/as con la noticia de la Prensa. Hoy estuvimos comentando las diferentes noticias en clase y la sección tuvo muy buena acogida.
Quería comentaros que han de ser los propios alumnos quienes escriban la noticia. Les podemos ayudar, pero han de escribirlo ellos/as solos/as.
Por otro lado, a partir de ahora en adelante, NO PUEDEN SER NOTICIAS INVENTADAS. Queremos que nuestros alumnos y alumnas descubran el entorno que les rodea y eso se consigue buscando NOTICIAS REALES; ya sea en prensa escrita, digital, radio, tv, etc..
Recordad también que no tenéis que traer la noticia escrita a clase por el protocolo Covid. Mandadme las fotos con la noticia y las frases escritas por los/as alumnos/as a omar@colegiosantamariadelospinosmadrido365.educamos.com .
¡Muchas gracias por vuestra colaboración!
PD: Podéis empezar a trabajar la noticia del lunes que viene desde ya mismo.
¡Saludos!
Omar.
¡Hola familias!
A partir de ahora, y tal como se recordó en la reunión de padres, los lunes a primera hora trabajaremos en clase "La prensa". ¿En que consiste? Muy sencillo, nuestros alumnos y alumnas han de haber escrito cada lunes una noticia escrita por ellos mismos. Al menos dos frases. Vale de cualquier tema y debe ser real (no inventada); eso sí, no está permitido repetir temática continuamente. Me explico. Si una semana traemos una noticia referida al tiempo meteorológico, la siguiente semana nuestra noticia podrá tratar de todo menos del tiempo.
Ya sabéis, que por el protocolo Covid no podrán traer la noticia escrita físicamente a clase. Para ello, los papás o mamás deberéis mandarme una foto de su noticia a mi correo antes de cada lunes (omar@colegiosantamariadelospinosmadrido365.educamos.com). Podéis trabajar la noticia de lunes a lunes, no es necesario esperar al fin de semana.
Luego en el aula expondrán su noticia y debatiremos sobre el tema en cuestión.
¡Mucho ánimo, pequeñas reporteras y reporteros!
Aquí os dejo la poesía que se tienen que aprender para el fin de semana, en clase ya la hemos visto y seguiremos repasándola hasta el Viernes 29 que celebraremos el día de la Paz.
¡Buenos días!
Nos vemos esta tarde a las 16:00 en la videollamada por jitsi meet.
Lectura: Ya
sabéis que tenemos que leer mínimo 5 minutos. Si es más, pues… ¡Fenomenal!
Lectoescritura:
Hoy trabajaremos la letra “t”. Recordad que tenemos que hacerla lo
suficientemente alta y siguiendo la dirección correcta. Subimos, bajamos y la
manita. Para finalizar escribimos cruzando, y ¡Ya tenemos nuestra “t”!
Haremos dos fichas. En la primera, rellenamos siguiendo la
línea de puntos y luego escribimos entre las dos barras. Abajo exactamente lo
mismo. Una vez que esté bien con lápiz, repasamos con rotulador fino. Para
terminar coloreamos el cuerpo de nuestra amiga. ¡Genial!
Para la segunda igual, lo haremos 1º con lápiz y luego con
rotulador para acabar coloreando el cuerpo de nuestra amiga.
Inglés: Hello
everybody! How are you today?
¡Hoy veremos los números! Tenemos que repetir los números en
voz alta cuando los oigamos pronunciar en inglés.
Goodbye!
Psicomotricidad: Vamos
a ver un video super completo de una sesión que podemos realizar en casa. Si
algún papá, mamá, hermano/a, amigo se anima, ¡Estupendo! Va a ser muy
divertido, ya veréis.
Plástica: Haremos
un gusanito muy chulo. Para realizar esta actividad necesitaremos papel, lápiz,
pinturas de colores, tijeras y pegamento en barra. Si se tiene se puede usar
cartulina para el paso final.
Empezaremos pintando con un lápiz sobre un papel 3 círculos
del tamaño de una mandarina aproximadamente. En el primero pintaremos una
carita y lo colorearemos con color amarillo. El segundo lo colorearemos
de color rojo y el tercero de color azul. Después recortaremos
con cuidado los círculos. Una vez recortados los pegaremos en una cartulina (o
en un folio) por orden inverso.
Primero pegaremos el azul, luego tapando la mitad del
círculo el rojo y finalmente el amarillo con la carita. Este círculo (el
amarillo) se verá por completo, el resto estarán tapados parcialmente. Hay que
pegarlos en cadena, para así formar el cuerpo de nuestro gusanito.
Eso es todo por hoy, ¡Ánimo!
¡Buenos días!
Nos vemos esta tarde a las 17:00 en la videollamada por jitsi meet.
Lectura: leer todos los días 10 o 15 minutos:
MATEMÁTICAS:
Espero veros pronto.
Que tengáis un feliz día.
¡Buenos días! Afrontamos el último día de la semana con ilusión.Nos vemos esta tarde a las 17.00 con la aplicación de Jitsi meet. Aquí os dejo mi correo para que me mandéis las fotos de las tareas. Si tenéis cualquier duda poneros en contacto conmigo.
omar@santamariadelospinosmadrido365.educamos.com Para hoy realizaremos las siguientes tareas:
Lectura: Tenemos
que leer 5 minutos al menos.
Lectoescritura:
Hoy vamos a repasar una letra muy especial. Fijaros si es especial que
solamente existe en nuestro idioma. ¡La Ñ!
Para la 1ª ficha recordad que hay que seguir las líneas de puntos y al acabar pintad el cuerpo de nuestra amiga.
En la 2ª haremos lo mismo incluyendo las vocales, y luego escribiremos “montaña” entre las barras despacito. Para finalizar pintaremos la montaña como queramos. Por ejemplo la podemos pintar de marrón, verde y blanco nieve en la cumbre o del color que prefiramos..
MATEMÁTICAS:
Cuentacuentos/Valores:
Veremos el siguiente video sobre la empatía. ¿Y qué es la empatía? Muy
sencillo, ponernos en el lugar del otro:
Tras verlo responderemos a las siguientes preguntas:
1.
¿Cómo son las orejas del ratoncito?
2.
¿Quiénes se ríen de él?
3.
¿Crees que le gusta que se rían de él?
4.
¿Está bien reírse de los demás?
Debemos intentar ponernos en el lugar de los demás para que
así nos comprendan y todos seamos un poquito más felices.
Inglés: Repasaremos
los colores en inglés siguiendo el siguiente video:
Recordad que hay que contestar las preguntas de la profesora
y repetir los colores en inglés cuando se digan. Aunque el video acabe diciendo
que aprenderemos los números, esto será para otro día. Goodbye!
Plástica: Vamos a
realizar un dibujo en el que nos pintemos a nosotros mismos en la nieve.
Podemos añadir o no todo lo que queramos relacionado con la nevada. Por
ejemplo, un muñeco de nieve, árboles, máquina quitanieves, etc… ¡Abrigaos!
¡Buenos días familias! Vamos con muchas ganas a ver el horario de hoy.Nos vemos esta tarde a las 17.00 con la aplicación de Jitsi meet. Aquí os dejo mi correo para que mandéis fotos de omar@santamariadelospinosmadrido365.educamos.com
. ¡Qué tengáis un buen día!
Valores: Aprovechando el tiempo que está haciendo veremos el siguiente video sobre la solidaridad titulado: Hace frío.
Tras haber visto el video responderemos a las siguientes
preguntas:
1.
¿Qué hemos visto en el video?
2.
¿Dónde vivían las ardillas?
3.
¿Qué peligro acecha a la familia ardilla?
4.
¿Crees que es importante ayudar a otras
personas?
5.
¿Cómo ayudas tú en casa?
Ojalá nos haya servido para saber que hay que ayudar y ser
solidarios siempre.
Lectura: Leeremos
5 minutos cada día.
Lectoescritura:
Realizaremos 2 fichas sobre la letra N. En la primera ficha debemos seguir la
línea de puntos en los 2 primeros renglones y en el tercero hacerlo despacito
dentro de las barras. Al final coloreamos la letra N que es el cuerpo de
nuestra amiga con un color bonito.
Para la segunda ficha
acompañamos a nuestra letra N con las vocales siguiendo los puntitos y en el
segundo renglón copiamos lo del primero con mucho cuidado. Al acabar leeremos
lo escrito en negrita para vocalizar bien las distintas sílabas de la letra N.
¡Ánimo!
ATEMÁTICAS:
Inglés: Repasaremos
las partes de la cara vistas ayer y algunas más con la siguiente divertida
canción:
Experimentos: Vamos
a realizar un experimento muy sencillito en casa para comprobar la importancia
de lavarnos las manos. Para ello necesitaremos: Pimienta negra (molida), un
plato hondo o tazón, agua y jabón tipo fairy.
Pasos a seguir:
Llenamos el plato o tazón con agua y echaremos la pimienta
negra en la superficie. Esta representa al coronavirus. Cuando metemos un dedo
en el agua comprobamos que nos hemos “manchado” con este virus. Sin embargo si
nos ponemos en la puntita de nuestro dedo un poco de fairy y lo metemos en el
agua… ¡El coronavirus huye! ¡Comprobadlo! Por eso hay que lavarse las manos
siempre.
Psicomotricidad: Bailaremos
moviendo las partes del cuerpo que nos indique el siguiente video:
¡Buenos días familias! espero que estéis todos bien, hoy nos vemos todos los que podáis en la videollamada a través de la aplicación jitsi meet a las 11. En el email que se mandó ayer aparece el nombre de la sala para poder acceder. Aquellos que no podáis conectaros seguiremos poniendo igualmente la tarea del día aquí en el blog, si necesitáis contactarme a lo largo del día pondré email.
¡ Que tengáis un buen día!
Lectura: Leeremos
5 minutos cada día.
Lectoescritura:
Realizaremos 2 fichas sobre la letra L. En la primera ficha recordad que
debemos seguir la línea de puntos si la hubiere, y si no tratad de hacer la
letra lo mejor posible. Al final coloreamos el cuerpo de nuestro amigo (letra L)
con el color que queramos. En la segunda ficha debemos tratar de acompañar la
letra L junto a las diferentes vocales. ¡Despacito!fijaros que la dirección de las letras cuando escribien sea la correcta, sobre todo en las vocales.
Inglés:Ver vídeo sobre las partes del cuerpo que
escucharemos en el siguiente enlace:
Música:
Trataremos de adivinar cómo se han producido los diferentes sonidos,
identificando con que parte del cuerpo se han hecho. Después trataremos de
imitarlos procurando sonar lo más parecidos posible. Para ello nos metemos en
el siguiente enlace. Después de oír cada sonido debemos parar el video para no
desvelar antes de tiempo la solución. ¡No hagáis trampas!
Hola a todos y a todas.
En la clase de valores, vamos a seguir trabajando la colaboración y el trabajo en equipo. Para ello, veremos el siguiente vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=hP0YE76e5Ks
Repasamos el tiempo en inglés:
¡Buenos días familias!
Tareas de repaso de escritura:
¡Que paséis un buen día!
¡Buenos días familias!
Tareas de repaso de escritura:
Tareas de matemáticas:
Cuenta los dibujos de cada grupo y, con una línea, únelo al número que corresponda
¡Que paséis un buen día!
